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G、在(zà(🥁)i )完整演唱(chàng )歌曲(🏝)的基础(chǔ )上,可以让学生聆听(tīng )老师深情地朗诵,体会出丰(fē(☝)ng )富的(🙏)情(qíng )感(🌳):自豪感、感激等,在理解的基础上,引导学生有感情地去演唱(chàng )。 H、歌曲学完以后(hò(👞)u )可作(🎢)两[展开全部]