不但备教材(😙)备教法而且备学生,思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该(🍗)怎样解决,在备课本中体现教师的(de )引导,学生的(de )主动学(🥝)习过程,充分理解(🍒)(jiě )课后习题的作(zuò )用,设(👍)计(jì )好(🎺)练习。 二、认真(🕝)上课 在[展开全部]
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