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G、在完整(zhěng )演唱歌曲的基(jī )础上,可以让学生(shēng )聆(🖲)听老(🐦)师深情(🌤)(qíng )地朗诵,体会出丰(fēng )富的情感:自豪感(💭)、感激等(🔽),在理(lǐ )解的基础上,引导学生有感(gǎn )情地去(🎸)(qù )演唱。 H、歌曲学完以后(🤬)可作两(📪)[展开全部]