不(🖲)但备教(jiāo )材备教法(💜)而且备学生,思考学生(shē(📯)ng )怎样学,学生(🕛)将会产生什么疑难,该(⛱)怎样(🎀)解决(📸),在(zài )备课本中体现(🛃)教师的引导(🤢),学生的主(zhǔ )动学习过(guò )程,充分理解课后习题的作用,设计(jì )好练习。 二、认真上(🗒)(shàng )课 在[展开全部]
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