不但备教材备教法而且备学生,思(🥓)考学生怎样学(🔼),学生将(🚦)会产生什么(❌)疑难,该怎(⛓)样(yàng )解决,在备课本中(zhōng )体(🏁)现教(🚻)师的引(yǐn )导,学生的主(zhǔ(📊) )动学习过(🤩)程(chéng ),充分理解(jiě )课(💬)后习题的作用(yòng ),设计好练习(xí(🌬) )。 二、认真上(shàng )课 在[展开全部]
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