不(🌰)但备教材备教法(😡)而且(qiě )备(bèi )学(💔)生(shēng ),思考(🍨)学生怎样学(xué ),学生将会产生什么疑难,该怎样(💦)解决,在备课(🚘)本中体现教师(shī )的引导,学生的主动学习过程,充分(🐈)理(🙌)解课(📼)后习题的作用,设计好(hǎo )练习(xí(📔) )。 二、认真上课 在(zài )[展开全部]
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