不但备教材备教法而且备学生,思考(kǎo )学生怎(🕌)样学,学生将会产生什么(🏃)疑难,该怎(zěn )样(🏢)解(🚵)决(jué(🐐) ),在备课(kè )本中体(tǐ )现教师(🕗)的引导,学生的主动学习过程,充分理解课后习题的作用,设(🥐)计(jì )好(🛒)练习。 二、认真(zhēn )上课(kè ) 在[展开全部]
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